El método de casos

Un caso es el registro de una situación compleja real que actúa como vehículo para la discusión, en la que deben ser encaradas situaciones problemáticas seccionadas analíticamente y reconstruidas de nuevo, a fin de entenderlas. Este método permite la expresión de diversas actitudes y formas de pensar en el salón de clases por los alumnos. Este método se empezó a utilizar en Harvard hacia 1914 para utilización de alumnos actualmente tiene profesores que los realizar para utilizarse en todo el mundo.

Referencia
Las técnicas didácticas en el modelo educativo del Tec de Monterrey. Marisa Martín Pérez. Tec de Monterrey. 2002