Mapas conceptuales
Los mapas conceptuales son instrumentos de representación del conocimiento, que permiten transmitir con claridad mensajes conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la enseñanza.
Su objetivo es representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Los conceptos están incluidos en cajas o círculos, mientras que las relaciones entre ellos se explicitan mediante líneas que unen sus cajas respectivas. Las líneas, a su vez, tienen palabras asociadas que describen cuál es la naturaleza de la relación que liga los conceptos.
Los mapas conceptuales se estructuran en forma jerárquica en la que los conceptos más generales están en la raíz del árbol y a medida que vamos descendiendo por el mismo nos vamos encontrando con conceptos más específicos.
Para saber más acerca de mapas
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Storrytelling
Para contar una historia primero se tiene que saber con claridad, qué es lo que quieres contar y a quién, con el conocimiento de antemano para bsucar las reacciones que quieres.
El esqueleto que debe tener una historia es la siguiente:
El comienzo (se introducen personajes, ambiente y el inicio de conflicto)
El cuerpo (El conflicto se va generando y explotando)
El clímax (El punto necesario de cambio de rumbo)
La resolución (La forma en que se solucionó el conflicto)
Referencias
Presentación bases y flujo de conocimiento
Extra de apoyo
• http://www.felipemontes.com/dinamicas_fr.htm
• http://www.stevedenning.com
•
Si quieres saber más acerca del tema visita la siguiente liga: Cuentos
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Un patrón es un conjunto de información que aporta la solución a un problema que se presenta en un contexto determinado. Para elaborarlo se aíslan sus aspectos esenciales y se añaden cuantos comentarios y ejemplos sean necesarios. En particular debemos identificar el contexto en el que es posible aplicar el patrón, las fuerzas (objetivos y restricciones) que intervienen en ese contexto, y el diseño a aplicar para equilibrar objetivos y restricciones.
El formato más usado incluye algunos de estos apartados: nombre, clasificación, resumen, problema, contexto, fuerzas que intervienen, solución, ejemplo, patrones relacionados, exposición razonada, y usos comunes. La inclusión o no de todos ellos se rige por el sentido común. El objetivo no es ajustarse a un formato rígido, sino comunicar información útil.
Si quieres saber más acerca de Patrones
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Algunos de las formas en que se puede codificar el conocimieniento es a través: patrones, cuentos, mapas conceptuales, diagramas, fórmulas matemáticas, etc
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